viernes, 29 de mayo de 2020
lunes, 25 de mayo de 2020
domingo, 17 de mayo de 2020
lunes, 11 de mayo de 2020
domingo, 3 de mayo de 2020
COMPETENCIAS Y DERECHOS EN EL SEGUNDO PERIODO
SEGUNDO
PERIODO
ARTÍSTICA
COMPETENCIA:
Sensibilidad,
Apreciación Estética, Comunicación
DERECHOS:
Se expresa creativamente por medio de
la realización de trabajos manuales.
CIENCIAS
NATURALES
COMPETENCIA:
IDENTIFICAR. Capacidad para reconocer y diferenciar fenómenos,
representaciones y preguntas pertinentes sobre estos fenómenos.
DERECHOS
Comprende la forma en que se
propaga la luz a través de diferentes materiales (opacos, transparentes como el
aire, translúcidos como el papel y reflectivos como el espejo)
EDUCACIÓN FISICA
COMPETENCIAS:
Explora formas básicas del movimiento y sus combinaciones en diferentes
situaciones y contextos.
DERECHOS:
Exploro diversidad de actividades físicas que estén de acuerdo con mis
posibilidades corporales y cognitivas.
LENGUA CASTELLANA
COMPETENCIAS:
Textual. Semántica.
Pragmática o sociocultural.
Enciclopédica.
Poética y literaria.
DERECHOS:
Produce
textos orales breves de diferente tipo ajustando el volumen, el tono de la voz,
los movimientos corporales y los gestos, al tema y a la situación comunicativa.
Produce
textos verbales y no verbales en los que tiene en cuenta aspectos gramaticales
y ortográficos.
Escribe
textos literarios coherentes, atendiendo a las características textuales e integrando
sus saberes e intereses.
Comprende
las funciones que cumplen los medios de comunicación propios de su contexto.
ETICA Y VALORES
COMPETENCIAS
Autonomía
Axiología
Relaciones intrapersonales e
interpersonales.
Relación con la trascendencia
Creatividad
DERECHOS
Reconocer la
importancia de la familia en los sueños y metas que tiene cada uno.
INGLÉS
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS: Comprensión y
Producción
LINGUISTICAS
PRAGMATICAS
DERECHOS
Comprende y describe algunos
detalles en textos cortos y sencillos sobre temas familiares, a partir de
imágenes y frases conocidas.
Intercambia ideas y opiniones sencillas con compañeros y
profesores.
MATEMÁTICAS
COMPETENCIAS
Plantea y resuelve problemas usando operaciones aditivas, multiplicativas y
división con números naturales.
Resuelve operaciones aditivas y multiplicativas con números naturales.
Plantea y resuelve problemas usando operaciones aditivas, multiplicativas y
división con números naturales.
Justifica la solución de situaciones problemáticas utilizando las
operaciones aditivas, multiplicativas, y división con números naturales y
fraccionarios.
Establece relaciones entre las formas geométricas y los objetos del
entorno.
DERECHOS
Establece comparaciones entre cantidades y
expresiones que involucran operaciones y relaciones aditivas y multiplicativas
y sus representaciones numéricas.
Describe y argumenta posibles relaciones entre los valores del área y el
perímetro de figuras planas (especialmente cuadriláteros).
Argumenta
sobre situaciones numéricas, geométricas y enunciados verbales en los que aparecen
datos desconocidos para definir sus posibles valores según el contexto.
RELIGIÓN
COMPETENCIAS
Reconocer la Oración como medio de comunicación y acercamiento a
Dios.
Identificar la existencia de diferentes creencias religiosas
Conocer aspectos centrales acerca de aquellos que los cristianos, basados
en la palabra de Dios , creen y participan con respecto a las formas de cultos
y celebración de fe.
Apreciar y valorar las celebraciones religiosas del entorno
DERECHOS
Establecer las diferencias entre el
culto autentico a Dios y el falso culto, siguiendo la enseñanza de los profetas.
SOCIALES
COMPETENCIAS
Escucho
e interpreto las ideas de otros en una situación dada y sustento los posibles
desacuerdos con argumentos propios. Identifico y describo características y
funciones básicas de organizaciones sociales y políticas de mi entorno
Establezco
relaciones entre la información obtenida en diferentes fuentes y propongo
respuestas a mis preguntas.
Valoro
aspectos de las organizaciones sociales y políticas de mi entorno que promueven
el desarrollo individual y comunitario.
Reconozco
la diversidad étnica y cultural de mi comunidad de mi comunidad.
Comprendo
la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la
solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los
demás, y los practico en mi contexto
DERECHOS
Describe
el tiempo personal y se sitúa en secuencias de eventos propios y sociales. Se
ubica en el espacio que habita teniendo como referencia su propio cuerpo y
los puntos cardinales.
Se ubica
en el espacio que habita teniendo como referencia su propio cuerpo y los puntos cardinales.
Establece
relaciones de convivencia desde el reconocimiento y el respeto de sí mismo y de
los demás.
TECNOLOGÍA
COMPETENCIAS
Reconozco y describo la
importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en
mi entorno y en el de mis antepasados.
Reconozco productos tecnológicos
de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución
de problemas de la vida cotidiana
Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos
elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.
DERECHOS
Identificar productos tecnológicos
de mi entorno cotidiano a partir de la
búsqueda de información
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